Przychodnia.pl
Czwartek 23. Marca 2017r
Pelagii, Feliksa
linki sponsorowane, reklamy

Chorzy z afazją – terapia mowy po udarze
Mój brat jest po wylewie krwi do mózgu i ma duże trudności z mówieniem. Rozumie gdy się do niego zwracamy, ale sprawia wrażenie osoby, która „zapomniała mowę”. Jak można pomóc, aby odzyskał mowę i czy w ogóle jest to możliwe?

W wyniku wylewu krwi do mózgu może dojść do uszkodzenia struktur odpowiedzialnych za mechanizmy nadawania i odbioru mowy.
W zależności od rozległości iumiejscowienia powstałych uszkodzeń, możemy mieć do czynienia z różnymi rodzajami zaburzeń mowy, określanych mianem afazji. Wyróżniamy trzy podstawowe typy afazji, różniące się przebiegiem i objawami. W przypadku zupełnej utraty umiejętności mówienia i rozumienia języka, kiedy z chorym praktycznie nie można się porozumieć - mówimy o afazji całkowitej. Innym typem zaburzeń jest afazja czuciowa, kiedy chory wypowiada się w sposób spontaniczny, często niepoprawny - ale nie rozumie mowy. Z odwrotną sytuacją mamy do czynienia w przypadku afazji ruchowej, kiedy pacjent rozumie mowę, lecz ma problem zartykulacją głosek, z płynnością mowy, czy też formułowaniem zdań. Afazja całkowita występuje zazwyczaj w początkowych tygodniach choroby. Po ich upływie pojawiają się zaburzenia charakterystyczne dla dwóch pozostałych typów. Mówimy wówczas o afazji mieszanej, która pojawia się najczęściej.

Sytuacja, o której Pani pisze wymaga dokładniejszej obserwacji i analizy objawów.
Jeśli chory rozumie mowę, a ma problem z artykulacją, płynnością i tempem mowy, mówimy o afazji ruchowej. Wówczas nieprawidłowości dotyczą przede wszystkim ekspresji słownej, choć jak w każdym rodzaju uszkodzenia mózgu, mogą pojawić się objawy towarzyszące, jak np. zaburzenia pamięci, stanów emocjonalnych lub procesów myślowych.

Rehabilitacja po wylewie jest procesem długotrwałym.
Efektywność terapii zaburzeń mowy w dużym stopniu zależy od wczesnego jej rozpoczęcia. Ma to związek z większym wykorzystaniem możliwości kompensacyjnych centralnego układu nerwowego. Plan terapii ustalany jest indywidualnie, po wcześniejszej, bardzo dokładnej ocenie podstawowych czynności językowych chorego. Badane są: stopień rozumienia mowy, ekspresja słowna, umiejętność pisania i czytania. Jeśli chory jest w stanie podjąć współpracę, a jego stan został ustabilizowany, możemy rozpocząć ćwiczenia usprawniające. W początkowym okresie wykonujemy je nawet 2-3 razy wciągu doby, lecz nie dłużej niż 10-15 minut. W miarę poprawy stanu zdrowia i samopoczucia chorego, możemy stopniowo wydłużać czas ćwiczeń. Za każdym razem pamiętajmy, aby pochwalić go za nawet minimalne postępy. Wsytuacji, gdy mowa jest mocno zaburzona, musimy starać się znaleźć inne sposoby komunikowania się z chorym, np. za pomocą gestu, spojrzenia, czy też aktywnego słuchania. Ważne, aby osoba zafazją czuła nasze wsparcie iakceptację. Dobre relacje z chorym, życzliwa i ciepła atmosfera w czasie ćwiczeń, to podstawowe zasady terapii. Niekiedy zaburzenia mowy ustępują samoistnie, oile uszkodzenia mózgu nie są trwałe (np. wprzypadku obrzęków). Najczęściej jednak podjęcie terapii jest konieczne, aprzywrócenie sprawności językowych ikomunikacyjnych wymaga dużo czasu i cierpliwości. W przypadku poważnych uszkodzeń centralnego układu nerwowego trzeba się liczyć z tym, że przywrócenie sprawności sprzed choroby i powrót do pełni zdrowia, nie zawsze są możliwe.

 
 
linki sponsorowane, reklamy

17228
Twój komentarz
Dodaj nowy komentarz



Na Forum
Ja na szczęście też nikogo nie znam kto by chorował na tę chorobę... ...abby     25814

Zgadzam się sport i aktywność bardzo dobrze wpływa na naszą odporność :) ...abby     1205

Ja też uważam, że jak się jest chorym to lepiej poleżeć w łóżku i szybciej wrócić do formy ni&# ...abby     60862

No ja tak samo, kupuje produkty sprawdzone przeze mnie. ...franci4r     18183

Chyba nie jest to aktualne. ...franci4r     15891

Pytanie do lekarza !!!
Cukrzyca ciężarnych
Zobacz odpowiedź lekarza Diabetologa
Najczęściej zadawane pytania Zadaj pytanie
Spis treści
-Chorzy z afazją – terapia mowy po udarze
-Dwujęzyczne dzieci
-Nasze dziecko sepleni
-Problemy z jąkaniem u dziecka
-Profilaktyka zaburzeń mowy
-Używanie smoczka a wady wymowy
-Wspomaganie rozwoju mowy
-Wymowa głoski r u dzieci
-Zaburzenia mowy a dysleksja u dzieci
linki sponsorowane, reklamy

Design by Media Park Sp. z o.o. ® © 1999 & 2017
Strona korzysta z plików cookies w celu realizacji usług i zgodnie z Polityką Plików Cookies. Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu do plików cookies w Twojej przeglądarce.