Przychodnia.pl
Wtorek 12. Grudnia 2017r
Dagmary, Aleksandra
linki sponsorowane, reklamy

Nasze dziecko sepleni
Nasza córka w wieku 4,5 lat sepleni. Ma problemy z wymówieniem takich wyrazów jak szkoła, koszyk, pączek itp. Zamienia sz na s lub w ogóle opuszcza sz (mówi np. koła, kosyk). Czy takie seplenienie jest wadą?

W tym wieku dziecko może nie wymawiać jeszcze szeregu głosek dziąsłowych (szumiących) sz, ż cz dż
Ponieważ ciągle ich artykulacja jest dla dziecka zadaniem zbyt trudnym, zastępuje je łatwiejszymi do wymówienia głoskami zębowymi (syczącymi) s, z, c, dz (a jeszcze wcześniej – głoskami ciszącymi ś, ź, ć, dź). Zarówno zastępowanie (substytucja) głosek dziąsłowych, jak ich opuszczanie (elizja) może być związane wyłącznie z tempem rozwoju dziecka i nie musi wcale odbiegać od normy rozwojowej. Głoski dziąsłowe pojawiają się prawie na samym końcu rozwoju mowy dziecka (nie licząc głoski r), a ma to miejsce na ogół około 5 roku życia. Wcześniej możemy mieć do czynienia z seplenieniem (sygmatyzmem) rozwojowym, który jest zaburzeniem dopuszczalnym w okresie kształtowania mowy. Warto jednak sprawdzić u logopedy, czy dziecko nie deformuje głosek i czy nie występuje seplenienie innego typu (np. międzyzębowe, boczne, języczkowe, nosowe), co jest zjawiskiem nieprawidłowym i zawsze wymaga specjalistycznej pomocy. W przypadku niezakończonego rozwoju mowy przydatne mogą okazać się językowe ćwiczenia słuchowe (pomoce logopedyczne do zakupienia w księgarniach) – zestawy płyt CD z książeczkami. Dziecko słucha wymowy trudnych głosek w specjalnych słuchawkach, dzięki czemu poznaje i utrwala miejsce ich artykulacji. Możemy również zaproponować dziecku zabawy, w czasie których usprawniać będziemy motorykę jego narządów mowy - przede wszystkim języka i warg (np. zabawa w „młotek” – uderzanie językiem w górne dziąsła, zabawa w „schody” – dotykanie językiem górnych zębów, warg, nosa, zabawa w „żmiję” – wysuwanie języka jak najdalej za brodę, zabawa w „wahadło” – przesuwanie języka z jednego do drugiego kącika ust, zabawa w konika – parskanie, przytrzymywanie kredki górną wargą pod nosem, zabawy z głoskami szumiącymi – szumiące morze, szumiący las, szeleszczące liście itp.).

 
 
linki sponsorowane, reklamy

4464
Twój komentarz
Dodaj nowy komentarz



Na Forum
Też miałam takie bóle, ale z czasem minęły... ... ...basiabr     10174

Ja zawsze staram się porządnie wyleżeć chorobę, żeby nie wpędzić się w gorszy stan. ... ...basiabr     160514

Ja także mam cienkie włosy, takie geny niestety :) ... ...basiabr     112336

a jaka to pompa jest ... ...olase33     74952

a co to za wybór ... ...alfred434     74952

Pytanie do lekarza !!!
Cukrzyca ciężarnych
Zobacz odpowiedź lekarza Diabetologa
Najczęściej zadawane pytania Zadaj pytanie
Spis treści
-Chorzy z afazją – terapia mowy po udarze
-Dwujęzyczne dzieci
-Nasze dziecko sepleni
-Problemy z jąkaniem u dziecka
-Profilaktyka zaburzeń mowy
-Używanie smoczka a wady wymowy
-Wspomaganie rozwoju mowy
-Wymowa głoski r u dzieci
-Zaburzenia mowy a dysleksja u dzieci
linki sponsorowane, reklamy

Design by Media Park Sp. z o.o. ® © 1999 & 2017
Strona korzysta z plików cookies w celu realizacji usług i zgodnie z Polityką Plików Cookies. Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu do plików cookies w Twojej przeglądarce.