Przychodnia.pl
Niedziela 25. Czerwca 2017r
Wilhelma, Doroty
linki sponsorowane, reklamy

Nasze dziecko sepleni
Nasza córka w wieku 4,5 lat sepleni. Ma problemy z wymówieniem takich wyrazów jak szkoła, koszyk, pączek itp. Zamienia sz na s lub w ogóle opuszcza sz (mówi np. koła, kosyk). Czy takie seplenienie jest wadą?

W tym wieku dziecko może nie wymawiać jeszcze szeregu głosek dziąsłowych (szumiących) sz, ż cz dż
Ponieważ ciągle ich artykulacja jest dla dziecka zadaniem zbyt trudnym, zastępuje je łatwiejszymi do wymówienia głoskami zębowymi (syczącymi) s, z, c, dz (a jeszcze wcześniej – głoskami ciszącymi ś, ź, ć, dź). Zarówno zastępowanie (substytucja) głosek dziąsłowych, jak ich opuszczanie (elizja) może być związane wyłącznie z tempem rozwoju dziecka i nie musi wcale odbiegać od normy rozwojowej. Głoski dziąsłowe pojawiają się prawie na samym końcu rozwoju mowy dziecka (nie licząc głoski r), a ma to miejsce na ogół około 5 roku życia. Wcześniej możemy mieć do czynienia z seplenieniem (sygmatyzmem) rozwojowym, który jest zaburzeniem dopuszczalnym w okresie kształtowania mowy. Warto jednak sprawdzić u logopedy, czy dziecko nie deformuje głosek i czy nie występuje seplenienie innego typu (np. międzyzębowe, boczne, języczkowe, nosowe), co jest zjawiskiem nieprawidłowym i zawsze wymaga specjalistycznej pomocy. W przypadku niezakończonego rozwoju mowy przydatne mogą okazać się językowe ćwiczenia słuchowe (pomoce logopedyczne do zakupienia w księgarniach) – zestawy płyt CD z książeczkami. Dziecko słucha wymowy trudnych głosek w specjalnych słuchawkach, dzięki czemu poznaje i utrwala miejsce ich artykulacji. Możemy również zaproponować dziecku zabawy, w czasie których usprawniać będziemy motorykę jego narządów mowy - przede wszystkim języka i warg (np. zabawa w „młotek” – uderzanie językiem w górne dziąsła, zabawa w „schody” – dotykanie językiem górnych zębów, warg, nosa, zabawa w „żmiję” – wysuwanie języka jak najdalej za brodę, zabawa w „wahadło” – przesuwanie języka z jednego do drugiego kącika ust, zabawa w konika – parskanie, przytrzymywanie kredki górną wargą pod nosem, zabawy z głoskami szumiącymi – szumiące morze, szumiący las, szeleszczące liście itp.).

 
 
linki sponsorowane, reklamy

3844
Twój komentarz
Dodaj nowy komentarz



Na Forum
Dobrze że ja kofeiny nie spożywam nawet w postaci zwykłej kawy. :) ...basia25     8625

Jeszcze nie słyszałam o takich wodach, muszę wzbogacić swoją wiedzę na ten temat, przyda mi się to. ...basia25     4467

No nie wiem nie zawsze pomaga, chyba że jak zje się ze trzy tabletki na raz. Na szczęście ja często nie mam takich potrzeb. ...basia25     65178

He he faktycznie duża różnica :D Jeśli ja nie widzę poprawy w ciągu kilku dni to wtedy umawiam się do lekarza, & ...basia25     95184

Co do włosów na rękach czy nogach to bym się mogła zgodzić, ale do tych na głowie to ie wiem, najdłuższe ...basia25     65794

Pytanie do lekarza !!!
Cukrzyca ciężarnych
Zobacz odpowiedź lekarza Diabetologa
Najczęściej zadawane pytania Zadaj pytanie
Spis treści
-Chorzy z afazją – terapia mowy po udarze
-Dwujęzyczne dzieci
-Nasze dziecko sepleni
-Problemy z jąkaniem u dziecka
-Profilaktyka zaburzeń mowy
-Używanie smoczka a wady wymowy
-Wspomaganie rozwoju mowy
-Wymowa głoski r u dzieci
-Zaburzenia mowy a dysleksja u dzieci
linki sponsorowane, reklamy

Design by Media Park Sp. z o.o. ® © 1999 & 2017
Strona korzysta z plików cookies w celu realizacji usług i zgodnie z Polityką Plików Cookies. Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu do plików cookies w Twojej przeglądarce.